Комунальний заклад

"Закарпатська обласна універсальна наукова бібліотека
ім. Ф. Потушняка"

Закарпатської обласної ради
UA EN 

   >     > 

Віртуальна довідка

Задати питання

  
2018-10-06 адреса питання: http://www.biblioteka.uz.ua/dovidka/view.php?qid=7695
Доброго дня! Допоможіть будь ласка. Мене цікавить:література про методи та прийоми навчання української мови в школі за останні 5 років. Дякую Лавришинець Марина Михайлівна
Балаж Тетяна Григорівна

Балаж Тетяна Григорівна
2018-10-08

Доброго дня! Сподіваємось, що знайдені нами матеріали стануть Вам у нагоді:

81.411.1 Х 82
Хорошковська, О. Н. Теоретико-методичні засади навчання української мови і мовлення у школах І ступення з мовами викладання національних меншин України : монографія / О. Н. Хорошковська; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т педагогіки. -К.: Педагогічна думка, 2013. - 162 c. :a-рис.

Голуб, Оксана. Удосконалення уроків розвитку мовлення : [відповідно до вимог ЗНО] / О. Голуб // Українська мова та література. - 2016. - № 3-4. - С. 35-39.

Ліхута, В. В. Урок-подорож лексикологією. Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми / В. В. Ліхута // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2016. - № 7-8. - С. 17-19.

Віршована абетка // Українська мова та література. - 2016. - № 5-6. - С. 42-43.

Ісаєнко І. В. Звуки мови і мовлення / І. В. Ісаєнко // Все для вчителя. - 2016. - № 4. - С. 10-11.

Романич, Наталія. Перевернене навчання – ключова тенденція освітніх технологій сучасності / Н. Романич // Дивослово . - 2016. - № 5. - С. 8-12.

Кондесюк, Тетяна. Урок української мови як вікно у світ інших мов і культур / Т. В. Кондесюк // Все для вчителя. - 2016. - № 6. - С. 61-62.

Денисенко, Іванівна. Прикметник. Систематизація та узагальнення вивченого / Світлана Денисенко // Все для вчителя. - 2016. - № 9. - С. 18-19.

Коротка, О. М. Розвиток пізнавальної активності школярів засобами ігрових мовних матеріалів / О. М. Коротка // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2016. - № 27. - С. 2-7.

Петровчук, Людмила. Розвиток у школярів інтересу до вивчення діалектного матеріалу і фразеологічних засобів мови / Л. Петровчук // Дивослово. - 2016. - № 10. - С. 7-9.

Гречко, Олена. Пряма і непряма мова, розділові знаки при прямій мові, діалозі, цитатах / О. Гречко // Дивослово . - 2016. - № 11. - С. 15-17.

Піскорська, Л. І. Екологічний аспект уроку української мови: енергія гештальт-завдань у соціалізації учнів / Л. І. Піскорська, Т. М. Любчич // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2016. - № 33. - С. 2-6.

Бишляга , Олена. Словникова робота - важлива складова розвитку мовлення молоді / О. Бишляга // Українська мова і література в школах України. - 2017. - № 1. - С. 32-36.

Цінько, Світлана. Розвиток критичного мислення старшокласників на уроках української мови / С. Цінько // Дивослово. - 2017. - № 4. - С. 19-22.

Денисенко, Людмила Василівна. Мова і мовлення. Загальне уявлення про спілкування і мовлення / Л. В. Денисенко // Все для вчителя. - 2017. - № 4. - С. 25-26.

Сустанова, Наталя Вікторівна. Використання звертань у мовленні / Н. В. Сустанова // Все для вчителя. - 2017. - № 4. - С. 33-34.

Рябуха, Любов Віталіївна. Однорідні члени речення, звертання, вставні слова / Л. В. Рябуха // Все для вчителя. - 2017. - № 4. - С. 35-36.

Шквиря Л. В. Пульс мовлення : мовознавча квест-гра з теми: "Фонетика. Орфоепія. Наголос" / Л. В. Шквиря // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 4-5. - С. 35-39

Баяк, Євгенія. Ми говоримо українською : інтелектуально-мовознавчий турнір / Є. Баяк // Дивослово . - 2018. - № 2. - С. 17-20.

Перебийніс С. М. Використання інноваційних технологій на уроках української мови: мнемонічні фрази / С. М. Перебийніс // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 9. - С. 2-3

Криськів, Мирослава. Вивчення морфеміки в школі / М. Криськів, В. Мельничайко // Українська мова та література. - 2018. - № 5-6. - С. 55-59.

Прилипко Т. Ю. Опановуємо українську мову як рідну й державну: комунікативні компетентності учнів / Т. Ю. Прилипко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 13-14. - С. 6-9

Коваленко А. Ф. Фразеологічний практикум: вправи та завдання в тестовій формі / А. Ф. Коваленко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 15. - С. 22-27

Алабужина Н. І. Поглиблене вивчення синтаксису. Профільний рівень : уроки з теми / Н. І. Алабужина // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 16-18. - С. 52-60

Методичні рекомендації щодо викладання української мови у 2018–2019 навчальному році : додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 03.07.2018 р. № 1/9-415 // Дивослово . - К., 2018. - № 7/8. - С. 93-95.

Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти української мови і літератури та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році : додаток до листа МОН України від 03.07.2018 р. № 1/9-415 // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 25-26. - С. 3-11

Маленко О. О. Дидактичний лексикон. Афірмація : дидактична скринька / О. О. Маленко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 25-26. - С. 47-48

Ворох, Олена. Вивчаємо дієприкметниковий зворот : методичні запропоновання Олени Ворох / Олена Ворох // Дивослово. - 2018. - № 9. - С. 10-17.




Новини

2024-11-22

Україна - країна з найкрасивішим національним костюмом. Вишиванками, яскравими вінками захоплюються у всьому світі. Але наряд неможливо уявити без аксесуарів. Саме вони «відповідають» за колорит. Етнічні прикраси українців можуть дати фору національним гарнітурам будь-якого народу. Буяння фарб, різноманітність форм, оригінальність і ідеальне виконання – все це етноприкраси. Всім кому цікаве мистецтво створення українських прикрас пропонуємо віртуальну виставку "Ювелірна" самоідентифікація: історія українських прикрас".

 
footer-logo

"Фокстрот", ліхтар, колись була аптека...
Аж раптом - дві сосни. Бібліотека.

Відділ документів іноземними мовами:

Пн.-Пт.-з 09-19 год Нд.- з 10 до 17 год.
Вихідний день субота. Останній вівторок кожного місяця - санітарний день